Título: Festa, lazer e cultura
Autor: Maria Cristina Rosa (Org.)
Sinopse: Essa obra apresenta reflexões sobre a festa na perspectiva de seu conteúdo cultural de lazer. Ao pensar a festa como tempo e espaço de política pública, produção e consumo de mercadorias, modismos, costumes e estilos de vida, destaca-se a sua ação mobilizadora da atividade turística. Realiza-se, assim, uma observação sobre as inter-relações que envolvem festa, mercado e turismo. Inicialmente encontra-se uma análise geral da festa na cultura, em que são apontadas concepções e correntes de estudo, bem como suas relações com outras formas de lazer. Os demais capítulos focalizam a dinâmica cultural de três festas específicas: a Oktoberfest, o Rodeio e o Carnaval. O livro surge, pois, como uma contribuição às reflexões sobre os conteúdos culturais do lazer, ampliando suas interfaces com temas como lazer e consumo, lazer e intervenções sociais, políticas públicas de lazer e outros assuntos relevantes para a formação de profissionais das áreas Educação Física, Turismo e Antropologia, bem como de outras áreas de conhecimento relacionadas ao lazer.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Festa, lazer e cultura”, de Maria Cristina Rosa (Org.), publicado pela editora Papirus, em 2002 e com 139 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Papirus
Páginas: 139
Ano: 2002
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8530806921
ISBN13: 9788530806927
Sobre a editora
Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.
