Título: Instituições Escolares: Por que e como estudar
Autor: Paolo Nosella
Sinopse: Reconstruir o sentido social de importantes e renomadas escolas tornou-se objetivo de muitos pesquisadores, no Brasil e no Exterior. A leitura de um livro sobre a história da escola provoca,nos educadores e aluns, que ali trabalham e estudam, um sentimento de orgulho, envolvimento e responsabilidade. Este livro introduz a arte de aplicar o método dialético em pesquisas sobre Instituições Escolares, uma vez que o objetivo mais importante desses estudos é evidenciar o movimento da história representado por uma determinada instituição.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Instituições Escolares: Por que e como estudar”, de Paolo Nosella, publicado pela editora Alínea, em 2009 e com 87 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Alínea
Páginas: 87
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8575163647
ISBN13: 9788575163641
Sobre a editora
Os livros da editora Alínea oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e clareza didática, focando em temas que atravessam educação, ciências sociais, psicologia e administração. As obras costumam explorar questões contemporâneas como a formação profissional, os desafios da globalização, e as relações entre Estado, sociedade e cultura, sempre com um olhar atento à realidade brasileira e latino-americana. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com textos que vão do ensaio crítico a abordagens práticas, muitas vezes com linguagem acessível para estudantes e profissionais. O catálogo mostra uma preocupação constante com a interligação entre teoria e prática, destacando temas como políticas educacionais, dinâmica de grupo, e desenvolvimento territorial.
