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O multiethos do Papa Francisco - argumento e direito

Título: O multiethos do Papa Francisco - argumento e direito

Autor: Guilherme Beraldo de Andrade

Sinopse: À medida que se dedica a analisar as nuances do funcionamento da argumentação nos discursos do Papa, a presente publicação se mostra absolutamente autêntica. Sua autenticidade reside no fato de que, a partir de análises rigorosas, o autor formula uma noção teórica muito relevante para o campo nova retórica e dos estudos da argumentação: trata-se da noção de multiethos. Essa contribuição inova e faz avançar a teoria ao passo que dá a conhecer, pelo funcionamento da argumentação nos discursos do Papa, a projeção e a configuração, no mesmo orador e no mesmo discurso, de diferentes imagens de si, a saber, aquela de líder religioso e aquela de líder político do Vaticano.

Contexto da obra

Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “O multiethos do Papa Francisco – argumento e direito”, de Guilherme Beraldo de Andrade, publicado pela editora Pontes Editores, em 2019 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.

Editora: Pontes Editores

Páginas: 208

Ano: 2019

Edição:

Linguagem: pt

ISBN: 9788521701231

ISBN13: 9788521701231

    Sobre a editora

    Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.

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