Título: Questões Para Analistas Do Discurso
Autor: Possenti Sírio
Sinopse: Reunião de textos de natureza diversa, que abordam um número relativamente grande de temas. Um traço os une: todos discutem temas centrais para a análise do discurso, mas em dicção um pouco à margem das dominantes. Questões para analistas do discurso levanta problemas e indica respostas que a análise do discurso propõe para questões ligadas a temas como a leitura, o linguístico e o sentido, a relação entre discurso e texto, a enunciação, a autoria, o estilo, o acontecimento e o interdiscurso. Sírio Possenti analisa aspectos da proliferação dos discursos, considerando objetos que eles suscitam e posições subjetivas neles implicadas. Não se ocupa apenas de temas canônicos, como o discurso político, mas também do discurso anônimo, por exemplo, de uma aparentemente simples embalagem, em que também se podem reconhecer as relações complexas e diferenciadas entre discursos e poder. É um livro que não foge à polêmica, atitude mais comum na academia, pouco afeita ao debate público e direto.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Questões Para Analistas Do Discurso”, de Possenti Sírio, publicado pela editora Parábola Editorial, em 2009 e com 184 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Parábola Editorial
Páginas: 184
Ano: 2009
Edição: Lingu’stica
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 858845694X
ISBN13: 9788588456945
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,310
- Altura (cm): 22,80
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Parábola Editorial apresentam uma abordagem aprofundada e crítica sobre linguística, ensino de língua e educação, com foco em práticas contemporâneas e desafios atuais do letramento. A leitura desses títulos envolve textos que discutem desde a multimodalidade e os multiletramentos até a análise do discurso e a gramática pedagógica, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo privilegia obras que dialogam com a formação de professores, a produção textual e a diversidade linguística, mostrando um interesse claro pela interface entre teoria e prática educativa. O ritmo das obras varia entre o didático e o analítico, com textos que estimulam tanto a reflexão crítica quanto a aplicação em contextos escolares e acadêmicos.
