
Título: Cenas da Enunciação
Autor: Maingueneau Dominique
Sinopse: Nesse livro, Maingueneau- propõe novos desenvolvimentos derivados da análise de textos de natureza variada, partindo sempre da inseparabilidade do texto e do quadro social de sua produção e circulação;- insiste na tese de que não há um plano central do discurso: tudo o que o constitui deriva dos mesmos fundamentos, de sua semântica global;- apresenta novos conceitos: discursos constituintes, sobreasseveração, hiperenunciador, que podem renovar a abordagem de questões ligadas ao interdiscurso e aos enunciadores, portanto, a problemática do sujeito.Cenas da enunciação, organizado por Sírio Possenti e Maria Cecília Pérez de Souza-e-Silva, mostra que a análise do discurso tem de se haver com todos os tipos de textos, sejam eles publicitários, jornalísticos, literários, religiosos, institucionais, populares. Afinal, deve ser levada a sério a tese de que os falantes nunca dizem simplesmente o que querem, que os discursos estão submetidos a normas, que produzem efeitos exatamente por sua materialidade e por sua relação estreita com as cenas de sua enunciação, historicamente construídas, preservadas ou renovadas.Tradução: Sírio Possenti, Maria Cecília Pérez de Souza-e-Silva
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Cenas da Enunciação”, de Maingueneau Dominique, publicado pela editora Parábola Editorial, em 2008 e com 184 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Parábola Editorial
Páginas: 184
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8588456869
ISBN13: 9788588456860
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 22,80
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Parábola Editorial apresentam uma abordagem aprofundada e crítica sobre linguística, ensino de língua e educação, com foco em práticas contemporâneas e desafios atuais do letramento. A leitura desses títulos envolve textos que discutem desde a multimodalidade e os multiletramentos até a análise do discurso e a gramática pedagógica, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo privilegia obras que dialogam com a formação de professores, a produção textual e a diversidade linguística, mostrando um interesse claro pela interface entre teoria e prática educativa. O ritmo das obras varia entre o didático e o analítico, com textos que estimulam tanto a reflexão crítica quanto a aplicação em contextos escolares e acadêmicos.
